Dijital Dönüşüm ve Akıllı Teknolojiler ile Hacettepe Üniversitesinin Geleceğini Şekillendirmek

Hacettepe Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri (BAP) Koordinasyon Birimi tarafından ilk kez çıkılan bir çağrı vardı bu sene bölümdeki hocalarımız (Serap Kurbanoğlu, Umut Al, Yurdagül Ünal, İrem Soydal, İpek Şencan, Turgay Baş ve Orçun Madran) ile birlikte odaklandığımız: “Dijital Dönüşüm ve Akıllı Teknolojiler ile Üniversitemizin Geleceğini Şekillendirmek”.

Bu çağrının amacı çağrı metninde şöyle ifade edilmişti: “Hacettepe Üniversitesi, bilimsel araştırma ve teknolojik yeniliklerle toplumsal fayda sağlama misyonu doğrultusunda, dijital dönüşüm alanında öncü çalışmalar yürütmeyi hedeflemektedir. Bu çağrı, üniversitemizin akademik, idari ve operasyonel süreçlerinde dijitalleşmeyi hızlandıracak, yenilikçi teknolojileri entegre edecek ve ulusal/uluslararası rekabet gücünü artıracak projeleri desteklemeyi amaçlamaktadır.“

Okumaya devam et “Dijital Dönüşüm ve Akıllı Teknolojiler ile Hacettepe Üniversitesinin Geleceğini Şekillendirmek”
0

CC Signals İçin Güncelleme

Creative Commons, “CC Signals” projesi lansmanından sonra gelen yorumlara ve eleştirilere karşılık olarak proje ile ilgili bir güncelleme yayınladı. Güncellemede genel olarak yapay zekânın içerik geliştiricilerin çalışmaları ile ilgili potansiyel sömürü konusundaki endişeleri gidermek için CC Signals’ı projesine başlandığı dile getiriliyor. Creative Commons, özellikle yapay zeka şirketlerinin mevcut uygulamalarının bir tehdit olarak görüldüğü yapay zekâ ekosisteminde insanların sömürüldüğünü hissetmeden paylaşım yapmasını sağlamak amacıyla bilgi ve kültür “ortak alanını” korumayı hedeflediğini de bir kez daha vurguluyor.

Okumaya devam et “CC Signals İçin Güncelleme”
0

Creative Commons Signals

Creative Commons, “Signals” adlı yeni projesini çevrimiçi bir lansman ile duyurdu. Yapay Zekâ alanındaki en önemli konulardan biri olan açık verinin kullanımı konusunda çok önemli bir proje 25 Haziran 2025 itibariyle başlatılmış oldu.

Creative Commons Signals, YZ geliştirme süreçlerinde verileri yönetenler ile bu verileri yeniden kullananlar arasında oluşturulacak anlaşma için tasarlanmış basit bir çerçeve olarak özetlenebilir. Temel olarak, YZ ekosisteminde karşılıklı fayda sağlayan ortak kurallar bütünü sunmayı amaçlayan bu çerçeve, eğitim verilerinin kullanım şartları açısından önemli bir boşluğu da doldurmayı hedefliyor.

Aşağıdaki bağlantılardan konu ile ilgili detaylı bilgi alabilirsiniz ve takipte kalabilirsiniz:

0

Efsane Oyun “Droid Hafıza” Yeniden Yayında!

2016 yılında İleri Programlama dersi kapsamında öğrenciler ile birlikte geliştirip yayınladığımız statik hafıza kartı oyunu “Droid Hafıza” yeniden yayında. Google Play’deki politika ve altyapı güncellemeleri sırasında gereksinimleri yerine getiremeyip yayından kaldırılan oyunu güncelleyerek yeniden yayına aldım. Nesli tükenmiş, hiçbir dinamik özelliği bulunmayan bu dinazoru mümkün olduğu kadar hayatta tutmaya çalışacağım 😅

Kaynak kodlarına GitHub’daki bu depodan ulaşabilirsiniz. Lütfen uygulamayı Android telefonunuza yükleyin ve güzel yorumlar bırakın. Sizlerin desteği ile mağaza genelinde rekor kıralım 😂

Oyunu Google Play’de görüntüle!

0

NotebookLM’e Türkçe Podcast Desteği Geldi

Google’ın “Daha Fazla Değil, Daha Akıllı Düşünün” sloganıyla kullanıma sunduğu Notebook LM; popüler büyük dil modellerinden Gemini 2.0 ile geliştirilen yapay zekâ araştırma platformu.

Yaklaşık 1 yıldır ders içeriği ve prototip geliştirme konusunda kullandığım ve çok memnun kaldığım bir YZ aracı. NotebookLM’in çok şaşırtıcı bir özelliği daha var. Yüklediğiniz içerikleri temel alarak size 2 kişinin karşılıklı sohbet ettiği bir podcast hazırlıyor. İlk başlarda bu podcast sadece İngilizce olarak servis ediliyordu ancak artık Türkçe desteği de var.

Bir örnek olması açısından Bilgi Mimarisi derslerinde ders kitabı olarak kullandığım “Information Architecture For the Web and Beyond” temel alınarak NotebookLM tarafından yazılmış ve seslendirilmiş bu Türkçe podcasti beğeninize sunuyorum.

Yorumlarda buluşalım 🙂

0

Sosyal Bilimler ve Yapay Zekâ

10 Aralık 2024 saat 15:00’de Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Tuğrul İnal Konferans salonunda öğrenci topluluklarımızın organize ettiği “Sosyal Bilimler ve Yapay Zekâ” panelinde değerli hocalarım Ramazan Acun ve Nebi Özdemir ile birlikte olacağız. Panelde “Açık Kültür ve Yapay Zekâ” başlıklı bir konuşma yapacağım. Konuşmanın sunuş slaytlarına bu bağlantıdan erişebilirsiniz. Panel sonrası sohbet imkanı da bulacağımız etkinliğe bekliyoruz.

0

Çevrimiçi Panel: Açık Erişim ve Arkeoloji Bilimi Bağlamında Juliopolis Projesi

Uluslararası Açık Erişim Haftası kapsamında bu yıl farklı etkinlikler gerçekleştiriyoruz. Hafta programını https://ae2024.acikerisim.org/hafta-programi/ adresinden inceleyebilirsiniz. Bu hafta kapsamında VEKAM ile birlikte çevrimiçi bir etkinliğimiz de olacak: “Açık Erişim ve Arkeoloji Bilimi Bağlamında Juliopolis Projesi”. Proje özelinde açık erişimin arkeoloji bilimindeki önemine değineceğiz. Ben de “Açık Bilim ve Açık Erişim” başlığı altında bir çerçeve konuşma gerçekleştireceğim. Etkinlik ile ilgili ayrıntılı bilgi ve kayıt için: https://vekam.ku.edu.tr/events/jp_openaccess/

0

Açık Kültür ve Yapay Zekâ

“Yapay Zekâ” ana teması ile 15-17 Ekim 2024 tarihleri arasında gerçekleşecek olan Uluslararası Veri Bilimi ve İstatistik Kongresi – IDSSC 2024 kapsamında Sosyal Bilimler ve Yapay Zekâ başlıklı bir panel düzenlenecek. Bu panelde ben de aşağıda kısa özetini ve sunuş slaytlarını paylaştığım bir bildiri sunacağım: “Açık Kültür ve Yapay Zekâ”. Kongre programına bu bağlantıdan ulaşabilirsiniz. 16 Ekim 2024 saat 10:00’da görüşmek üzere.

Okumaya devam et “Açık Kültür ve Yapay Zekâ”
0

Uzaktan Eğitimde Açık Kaynak Araçlar panelinin ardından

Uzaktan Eğitimde Açık Kaynak Araçlar paneli için Artistanbul‘un davetlisi olarak 29 Temmuz 2024 Pazartesi günü Bilişim Vadisi Gebze yerleşkesindeydim. Açık Eğitim Kaynakları ve Açık Lisansların önemine, açık kültürün toplum için sunduğu fırsatlara değindim.

Creative Commons Türkiye olarak gerek akademide, gerekse de özel sektör ve kamuda açıklık ile ilgili hemen tüm alanlarda savunuculuk çalışmalarına devam ediyoruz.

Bu panelde HÜ Bilgi Belge Yönetimi Bölümü‘nde bilgiye erişim açısından açık teknolojilere müfredat içinde nasıl yer verdiğimize ilişkin örnekler de paylaştım.

0

WordPress gururla sunar | Theme: Baskerville 2 by Anders Noren.

Yukarı ↑