“Eski MEB” çevrimiçi, “Yeni YÖK” çevrimdışı!

Fırsat eşitliğini bozabileceği kaygısı ile YÖK çevrimiçi derslerin yapılmamasını istiyor. MEB ise ikinci haftadan itibaren çevrimiçi öğrenme ile devam edileceğini açıklıyor. Normalde tam tersi olur diye bekliyor insan değil mi?

Uzaktan eğitim ve e-öğrenme uzun yıllar boyu Türkiye’de yüksek öğretimde kullanıldı. Yüz-yüze dersler ile birlikte de uygulandı. Ters-yüz edilmiş sınıflar, harmanlanmış öğrenme yöntemi halen kullanılmaya devam ediyor üniversitelerimizde.

YÖK, son yıllarda kendini YENİ YÖK olarak tanımlıyor. Bakış açısında farklılıklar olduğunu dile getiriyor. Ben böyle olağanüstü bir durum için eğitimin devam edeceği bir senaryo hazırlamasını beklerdim YENİ YÖK’ten. Ancak bunun tam tersini yaparak çevrimiçi ders yapılmayacak dedi.

Uzaktan eğitimin mutlaka etkileşimli yapılması gerekmiyor; çok farklı teknikler ve araçlar var. Neredeyse 20 yıldır bu işin içinde aktif olarak yer alıyorum. Her yapıdaki üniversite için farklı bir senaryo bile hazırlanabilir(di), çözüm üretebilir(di).

YENİ YÖK bu planlamayı görece çok az kaynakla yapabilirdi. Şimdiki gibi bir salgın hastalık ya da yaşanabilecek bir doğal afet sonrası yüksek öğretimin devamını sağlayabilirdi. İnternet ile yaşadığımız topyekün dönüşümün bu aşamada kullanılmamasını anlamak mümkün değil.

Halen geç değil, vizyonu olan, teknolojiyi takip eden, uzaktan eğitimi ve e-öğrenmeyi her yönü ile anlamış ve hazmetmiş bir ekip Türkiye’deki yüksek öğretim sürecini önemli ölçüde rahatlatacak kararlar alabilir. Yıllardır bu işi yapan kurumlarımız var; onlar model alınabilir(di)!

İlker Birbil’den Makine Öğrenmesine Giriş Dersi

İlker Birbil

Şahsen tanışma fırsatı bulamadığım ancak Twitter sayesinde tanıdım İlker Birbil gerek akademik çalışmaları açısından gerekse de hayat görüşü açısından kendime yakın hissettiğim bir insan. Umarım önümüzdeki süreçte yüz yüze tanışma fırsatı da bulurum ve kendisinden daha fazla faydalanma şansım da olur.

İlker Birbil, Erasmus Üniversitesi‘nde (Roterdam, Hollanda) öğretim üyesi olarak görev yapıyor. Son zamanlarda Hollanda merkezli bir çok akademik kurumda çok değerli Türk araştırmacılar görev yapmaya başladı. Bu vesile ile Albert Ali Salah, Almila Akdağ Salah ve Yasemin Türkyılmaz hocalarıma da selam gönderiyorum. Bir toplantı vesilesi ile ziyarete gittiğimizde geniş katılımlı bir Türk gecesi bile düzenleyebiliriz 🙂

İlker Birbil Hoca, geçtiğimiz Ekim ayında İstanbul’da bir makine öğrenmesi eğitimi düzenleyeceğini Twitter üzerinden duyurmuştu.

Okumaya devam et “İlker Birbil’den Makine Öğrenmesine Giriş Dersi”

Wikipedia Türkiye’de Erişime Halen Kapalı

Wikipedia’nın yönetici editörlerinden biri (yabancı bir vatandaş) VPN kullanan belirli IP aralıklarının makale düzenlemesini engelleyecek şekilde bir blok koymuş. VPN ile içeriğe erişebiliyor ancak düzenleme yapamıyorum artık. Eskiden en azından VPN ile katkı sağlayabiliyorduk.

Artık Vikipedi’deki makaleleri ne düzenleyebiliyorum, ne de yeni makale yazabiliyorum. Tüm dünyanın kullandığı bir bilgi kaynağına Türkiye’den hiçbir katkı verilememesi demek bu. 2 yılı aşkın süredir kullanılamıyor olması bir yana, yüzlerce, binlerce yeni makale kaybımız da var.

Türkiye’de hukukun işlemesi için ne yapmamız gerekiyor? Yazıyoruz olmuyor, çiziyoruz olmuyor, konuşuyoruz olmuyor, protesto ediyoruz olmuyor! Vikipedi özelinde yaşanan bu sorun birçok başka alanda da var. Bu referans kaynaklarının yerine koyacak bir kaynağımız da yok işin kötüsü!

Anayasa Mahkemesinin hak ihlali kararı uygulansın, Vikipedi’ye erişim açılsın!

Kitap: A Quite Revolution

Creative Commons (CC) lisansı ile yayınlanmış olan beğendiğim kitapları (Made without Creative Commons, OER Training Workbook vb.) daha önce de buradan paylaşmıştım. Bu kitaplar benim de yazmış olduğum rehber niteliğindeki kitapları CC lisansı ile paylaşmama ilham vermişti (bkz: Mobil Programlamaya Giriş). İşte içindeki hikayeler ile ilham verecek kitaplardan biri daha karşınızda: A Quite Revolution / Bir Sessiz Devrim.

Okumaya devam et “Kitap: A Quite Revolution”

Fark Açılıyor

Wikipedia makale sayıları:

– İng 5.878.000
– Alm 2.314.000
– Fra 2.166.000
– Rus 1.551.000
– İta 1.535.000
– İsp 1.528.000
– Jap 1.155.000
– Çin 1.062.000 
– Por 1.008.000
– Tur 329.000

Bu rakamlar arasındaki farkı sadece nüfus ya da yaygın kullanım olarak açıklayamayız. Fark açılıyor!

Okumaya devam et “Fark Açılıyor”

e-Kitap: Mobil Programlamaya Giriş

Mobil programlamaya giriş yapmak isteyenler için bir rehber niteliğinde olduğunu düşündüğüm “Mobil Programlamaya Giriş” e-Kitabına aşağıdaki bağlantılardan ulaşabilirsiniz. Bu e-Kitap Creative Commons Atıf 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır. İstenildiği gibi çoğaltılabilir, paylaşılabilir, üzerinde değişiklik yapılabilir ve ticari amaçla kullanılabilir.

Google Dokümanlar Bağlantısı: bit.ly/mobprogiris

e-Kitap PDF Kopyası: bit.ly/mobilprogpdf

Creative Commons Lisansları Artık Türkçe!

Creative Commons (CC) ile tanışmam sanırım 2006 yılı civarına denk geliyor. Türkiye’de açık eğitim ile ilgili önemli projelerden biri olan TÜBA’nın Ulusal Açık Ders Malzemeleri çalışmaları kapsamında CC ile ilgili çalışmaya başlamıştım. Portalda yayınlanacak dersler ile ilgili yapılan lisans çalışmaları kapsamında dünyadaki diğer açık ders örneklerinden yola çıkarak CC lisanslarının kullanılmasına karar verilmişti.

Okumaya devam et “Creative Commons Lisansları Artık Türkçe!”

AE2017: 6. Ulusal Açık Erişim Konferansı

“Daha İyi Bir Gelecek İçin Açık Bilim” teması ile düzenlenecek olan 6. Ulusal Açık Erişim Konferansı (AE2017),  İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü (İYTE), TÜBİTAK, Anadolu Üniversite Kütüphaneleri Konsorsiyumu (ANKOS) ve Hacettepe Üniversitesi işbirliği ile 24-26 Ekim 2017 tarihleri arasında İYTE ev sahipliğinde Ege Üniversitesi Atatürk Kültür Merkezi’nde (İzmir) gerçekleştirilecektir.

23-29 Ekim 2017 haftası, aynı zamanda tüm dünyada Açık Erişim Haftası kapsamında “Open in Order To…” teması ile çeşitli etkinliklerle kutlanacaktır.

Konferans ve etkinlikler ile ilgili ayrıntılı bilgiye aşağıdaki bağlantıdan ulaşılabilir:

http://ae2017.acikerisim.org

WordPress gururla sunar | Theme: Baskerville 2 by Anders Noren.

Yukarı ↑